teknologi pendidikan adlah sebuah jurusan dari fakultas ilmu pendidikan yang menawarkan berbagai macam ilmu, bukan hanya pengetahuan tentang teori-teori pendidikan saja tetapi juga menawarkan berbagai praktek tentang ilmu-ilmu lain yang mendukung berkembangnya teknologi khususnya untuk media pendidikan saat ini. 5 kawasan yang menjadi titik acuan dari teknologi pendidikan adalah kawasan desain, perencanaan, pengelolaan, pemanfaatan dan evaluasi. diantara kelima kawasan tersebut meliputi teori dan praktek. praktek disini meliputi praktek secara teknis maupun secara tidak teknis, seperti praktek dalam berbagai mata kuliah, diantaranya sinematografi, fotografi, dan masih banyak praktek-praktek dalam komputerisasi. hal yang tadinya kurang menarik bisa kita anggap menarik apabila kita mau bersunggung-sungguh untuk melakukannya . jadikan teknologi pendidikan sebagai jurusan yang menarik untuk kita pelajari.

PBK

A. Pengembangan pembelajaran berbasis kompetensi :1. kompetensi standar2. kompetensi dasar3. hasil belajar4. indikator pencapaian5. pokok-pokok materi6. metode dan media7. evaluasi
B. Perbedaan antar model pembelajaran1. tingkat penggunaan : tingkat institusi dan mata pelajaran2. penggunaan istilah dalam setiap tahap dan langkah3. jumlah langkah pada setiap taha4. lengkap tidaknya konsep dan prinsip yang digunakan
C. Model Pembelejaran intinya terdapat tiga tahap1. tahap pertama : Definisi2. tahap kedua : analisis dan pengembangan sistem3. tahap ketiga: evaluasi formatif.